Cultura i Espai Públic

_______________________________________

La cultura és un element bàsic a les nostres vides.  Concretament pel que representa a l'espai públic. Per exemple, quan és festa major, els pobles i ciutats d'arreu del territori vesteixen els carrers i les places d'elements culturals que signifiquen les tradicions del territori. Les quals s'utilitzen per recordar d'on venim, qui som i que ens defineix com a éssers socials. És per això que l'espai públic sempre ha estat un entorn on ha acullit la cultura en general, ja que és un lloc on poder expressar-te davant la societat. Durant la sessió, vam tractar aquest tema, el que vincula l'espai públic amb la transmissió cultural. Però per identificar com es forma aquesta sinergia hem d'entendre les següents condicions, les quals fan possible que es pugui fer cultura als espais de relació social.

Espai públic: 

Són espais concrets existents a les ciutats pobles o barris, poden ser carrers, places o parcs, on es socialitza i s'estableixen relacions de proximitat en la vida quotidiana.

Aquests espais són on les persones es troben i poden interaccionar, el qual es posa en acció el fet de viure conjuntament, de conviure amb les nostres diferències i particularitats amb les desavinences i complicitats pròpies del que implica compartir. També són espais de confriontació, escenificació de tensions socials i conflictes, de desigualtats i de lluita.

Dret a la ciutat:

El fet d'habitar a una ciutat ha de ser similar a habitar en un poble, també has de disposar del teu dret al sentiment de pertinença i viure al territori. De la mateixa vivenda que qualsevol persona té dret a la vivenda i la participació a les oportunitats culturals que ofereix el territori.

Les ciutats s'han planificat separant l'habitat de l'habitar, d'alguna manera existeixen zones amb molta més segregació i creació d'espais de funcionament rígids que altres, per exemple: barris de la ciutat pensats per dormir, comprar,  fer lleure o entretenir-se. 

D'alguna manera qualsevol persona té dret a apropiar-se de la cultura de la ciutat, viure-hi de manera segura i poder participar i sentir-se representat dins els espais de relació que ofereix.

Igualtat i no discriminació:

S'han de promoure espais segurs i còmodes per a tothom, ja siguin en termes culturals o personals, de convivència i de xarxa social. 

També, és important que es puguin crear espais on fer acompanyament o sensibilització a través de la cultura, dels quals disposin d'una accessibilitat total per les persones que hi participen.

Interseccionalitat:

La interseccionalitat, ens permet tenir present els multiples eixos de desigualtat que travessen totes les persones, la classe social, gènere, orientació sexual, etc. I que generen situacions específiques d'opressió i privilegi. Això condiciona l'accés als espais públics i l'us que se'n fa. En quest cas, destacarem el discurs de Kimberleé Williams, advocada i acadèmica Nord Americana especialitzada en el camp de la teoria crítica racial, la qual enten l'interseccionalitat entre els termes de:                             Convivència - Coexistència - Conflicte

Agència:

Amb el terme Agència, ens referim a la necessitat d'identificar quines veus són escoltades i representades en els espais de decisió i a qui s'està donant resposta quan s'elaboren polítiques públiques. Si es detecta una manca d'espais d'escolta caldria obrir-ne de nous per tal de recollir i estudial els diferents relats de la seva incidència, com ara: 

- La capacitat d'incidir al territori i a l'espai públic

- Qui té força i qui no te força per canviar les coses

- Els recursos que hi ha a l'abast per poder impulsar canvis socials

- Qui té més control cultural

 

Espais públics, espais d'oportunitat

L'espai públic, és un lloc ideal per establir vincles amb altres cultures, persones i entitats. Dins els quals, com a educadors socials podem llegir els conflictes que poden sorgir (com el cas de la plaça Santa Rosa de Gràcia), els diferents malestars i tensions socials que podem abordar, les quals poden derivar de la diversitat social i altres que expressen desigualtats socials. En definitiva, el rol de l'educador social és, a través de la cultura, poder treballar per crear espais de convivència i cooperació a partir d'aquells elements que representin la societat dins els contextos concrets de cada ciutat o poble.

                

                     (Resultat de l'activitat feta a classe)

LA JUKEBOX D'EN MARÇAL

Envers la sessió dedicada a la Cultura i l'espai públic, considero que hi ha una cançó que reivindica aquestes tensions que com a habitant d'una ciutat a vegades no pots controlar i et superen. Per exemple, la gentrificació, el paradís turístic i les diferents injustícies que destrueixen l'essència dels barris, en definitiva, del teu "hàbitat natural". Per això el tema escollit s'anomena "Cada Vez" del grup de Rock Alternatiu-Metal asturià Desakato. El qual planteja la situació d'una persona que es veu menjada pel ritme frenètic de producció i mercantilització de la ciutat on troba que se sent sol en un indret sense ànima, sense vida, sense cultura i a manera de crit, treu la seva fúria per reivindicar que això no ha de ser així i s'ha de plantar cara davant aquelles persones que abusen de les seves riqueses per suprimir la veu de la gent i lucrar-se a través del negoci que ofereix la gran ciutat.

REFERÈNCIES

TED. (2016, 7 diciembre). The urgency of intersectionality | Kimberlé Crenshaw | TED [Vídeo]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=akOe5-UsQ2o